Download มาตรฐาน ตัวชีวัด คำอธิบายรายวิชาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ
มาตรฐานและตัวชี้วัด
วิชา
ว ๓๑๑๑๑ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๐)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
๔ ภาคเรียนที่
๑ เวลา
๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๕ หน่วยกิต
มาตรฐาน
ว ๑.๑ เข้าใจความหลากหลายของระบบนิเวศ ความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งไม่มีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตและความสัมพันธ์ระหว่างสิ่งมีชีวิตกับสิ่งมีชีวิตต่าง
ๆ ในระบบนิเวศ การถ่ายทอดพลังงาน การเปลี่ยนแปลงแทนที่ในระบบนิเวศ
ความหมายของประชากร ปัญหาและผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
แนวทางในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมรวมทั้งนาความรู้ไปใช้ประโยชน์
๑. สืบค้นข้อมูลและอธิบายความสัมพันธ์ของสภาพทางภูมิศาสตร์บนโลกกับความหลากหลายของไบโอม
และยกตัวอย่างไบโอมชนิดต่าง ๆ
๒. สืบค้นข้อมูล อภิปรายสาเหตุ และยกตัวอย่างการเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ
๓. สืบค้นข้อมูล
อธิบายและยกตัวอย่างเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบทางกายภาพและทางชีวภาพที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากรสิ่งมีชีวิตในระบบนิเวศ
๔.
สืบค้นข้อมูลและอภิปรายเกี่ยวกับปัญหาและผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
พร้อมทั้งนำเสนอแนวทางในการ
อนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อม
มาตรฐาน ว ๑.๒ เข้าใจสมบัติของสิ่งมีชีวิต
หน่วยพื้นฐานของสิ่งมีชีวิต การลำลียงสารเข้าและออกจากเซลล์
ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของระบบต่าง ๆ ของสัตว์และมนุษย์ที่ทำงานสัมพันธ์กัน
ความสัมพันธ์ของโครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะต่าง ๆ ของพืชที่ทำงานสัมพันธ์กัน
รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
๑.
อธิบายโครงสร้างและสมบัติของเยื่อหุ้มเซลล์ที่สัมพันธ์กับการลำเลียงสาร
และเปรียบเทียบการลำเลียงสารผ่านเยื่อหุ้มเซลล์แบบต่าง ๆ
๒. อธิบายการควบคุมดุลยภาพของน้ำและสารในเลือดโดยการทำงานของไต
๓.
อธิบายการควบคุมดุลยภาพของกรด-เบสของเลือดโดยการทำงานของไตและปอด
๔. อธิบายการควบคุมดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกายโดยระบบหมุนเวียนเลือดผิวหนัง
และกล้ามเนื้อโครงร่าง
๕. อธิบายและเขียนแผนผังเกี่ยวกับการตอบสนองของร่างกายแบบไม่จำเพาะและแบบจำเพาะต่อสิ่งแปลกปลอมของร่างกาย
๖. สืบค้นข้อมูล
อธิบายและยกตัวอย่างโรคหรืออาการที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน
๗. อธิบายภาวะภูมิคุ้มกันบกพร่องที่มีสาเหตุมาจากการติดเชื้อ
HIV
๘. ทดสอบและบอกชนิดของสารอาหารที่พืชสังเคราะห์ได้
๙. สืบค้นข้อมูล อภิปราย และ
ยกตัวอย่างเกี่ยวกับการใช้ประโยชน์จากสารต่าง ๆ ที่พืชบางชนิดสร้างขึ้น
๑๐. ออกแบบการทดลอง ทดลอง
และอธิบายเกี่ยวกับปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช
๑๑. สืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับสารควบคุมการเจริญเติบโตของพืชที่มนุษย์สังเคราะห์ขึ้น
และยกตัวอย่างการนำมาประยุกต์ใช้ทางด้าน
การเกษตรของพืช
๑๒.
สังเกตและอธิบายการตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าในรูปแบบต่าง ๆ ที่มีผลต่อการดำรงชีวิต
มาตรฐาน ว ๑.๓
เข้าใจกระบวนการและความสำคัญของการถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม สารพันธุกรรม การเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรมที่มีผลต่อสิ่งมีชีวิต
ความหลากหลายทางชีวภาพและวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิต รวมทั้งนำความรู้ไปใช้ประโยชน์
๑. อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างยีน การสังเคราะห์โปรตีน
และลักษณะทางพันธุกรรม
๒. อธิบายหลักการถ่ายทอดลักษณะที่ถูกควบคุมด้วยยีนที่อยู่บนโครโมโซมเพศและมัลติเปิลแอลลีล
๓.
อธิบายผลที่เกิดจากการเปลี่ยนแปลงลำดับนิวคลีโอไทด์ในดีเอ็นเอต่อการแสดงลักษณะของสิ่งมีชีวิต
๔. สืบค้นข้อมูลและยกตัวอย่างการนำมิวเทชันไปใช้ประโยชน์
๕. สืบค้นข้อมูลและอภิปรายผลของเทคโนโลยีทางดีเอ็นเอที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม
๖. สืบค้นข้อมูล อธิบาย
และยกตัวอย่างความหลากหลายของสิ่งมีชีวิตซึ่งเป็นผลมาจากวิวัฒนาการ
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน
วิชา
ว ๓๑๑๑๑ วิทยาศาสตร์ชีวภาพ กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์(ฉบับปรับปรุง
พ.ศ. ๒๕๖๐)
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่
๔ ภาคเรียนที่
๑ เวลา
๔๐ ชั่วโมง จำนวน ๑.๐ หน่วยกิต
ศึกษาโครงสร้างและสมบัติของเยื่อหุ้มเซลล์
การลำเลียงสารผ่านเยื่อหุ้มเซลล์แบบต่างๆ
การควบคุมดุลยภาพของน้ำและสารในเลือดโดยการทำงานของไต
การควบคุมดุลยภาพของกรด-เบสของเลือดโดยการทำงานของไตและปอด
การควบคุมดุลยภาพของอุณหภูมิภายในร่างกายโดยระบบหมุนเวียนเลือด ผิวหนัง
และกล้ามเนื้อโครงร่าง
กลไกในการต่อต้านหรือทำลายสิ่งแปลกปลอมทั้งแบบไม่จำเพาะและแบบจำเพาะ
โรคหรืออาการที่เกิดจากความผิดปกติของระบบภูมิคุ้มกัน
ภาวะภูมิคุ้มกันบกพร่องที่มีสาเหตุมาจากการติดเชื้อ HIV
การดำรงชีวิตของพืช กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
การใช้ประโยชน์จากสารต่างๆ ที่พืชบางชนิดสร้างขึ้น
ปัจจัยภายนอกที่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช
สารควบคุมการเจริญเติบโตของพืชที่มนุษย์สังเคราะห์ขึ้นเพื่อนำมาประยุกต์ใช้ทางด้านการเกษตร
การตอบสนองของพืชต่อสิ่งเร้าในรูปแบบต่างๆ
แบบที่มีทิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าและแบบที่ไม่มีทิศทางสัมพันธ์กับทิศทางของสิ่งเร้าที่ส่งผลต่อการเจริญเติบโต
ความสัมพันธ์ระหว่างยีน การสังเคราะห์โปรตีน
และลักษณะทางพันธุกรรม ดีเอ็นเอ นิวคลีโอไทด์
หลักการถ่ายทอดลักษณะที่ถูกควบคุมด้วยยีนที่อยู่บนโครโมโซมเพศและมัลติเปิลแอลลีล
ตาบอดสี และฮีโมฟีเลีย หมู่เลือดระบบ ABO
มิวเทชันและการนำไปใช้ประโยชน์
เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอที่มีต่อมนุษย์และสิ่งแวดล้อม สิ่งมีชีวิตดัดแปรพันธุกรรม
การตรวจลายพิมพ์ดีเอ็นเอ การใช้เทคโนโลยีทางดีเอ็นเอในด้านต่างๆ ชีวจริยธรรม
และผลกระทบทางด้านสังคม ความหลากหลายของสิ่งมีชีวิต วิวัฒนาการ
การคัดเลือกโดยธรรมชาติ
ระบบนิเวศ
ความสัมพันธ์ของสภาพทางภูมิศาสตร์บนโลกกับความหลากหลายของไบโอมชนิดต่างๆ
การเปลี่ยนแปลงแทนที่ของระบบนิเวศ
การเปลี่ยนแปลงขององค์ประกอบในระบบนิเวศทั้งทางกายภาพและทางชีวภาพมีผลต่อการเปลี่ยนแปลงขนาดของประชากร ปัญหาและผลกระทบที่มีต่อทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
แนวทางในการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและการแก้ไขปัญหาสิ่งแวดล้อมเพื่อให้เกิดการใช้ประโยชน์ที่ยั่งยืน โดยใช้การสืบเสาะหาความรู้ การสำรวจตรวจสอบ
ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์และทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
การสืบค้นข้อมูลและการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ
สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ การแก้ปัญหา
การนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม
และค่านิยมที่เหมาะสม
รหัสตัวชี้วัด
ว ๑.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,
ม.๔/๓, ม.๔/๔
ว ๑.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,
ม.๔/๓, ม.๔/๔,
ม.๔/๕, ม.๔/๖,
ม.๔/๗, ม.๔/๘,
ม.๔/๙, ม.๔/๑๐,
ม.๔/๑๑, ม.๔/๑๒
ว ๑.๑ ม.๔/๑, ม.๔/๒,
ม.๔/๓, ม.๔/๔,
ม.๔/๕, ม.๔/๖
รวมทั้งหมด ๒๒ ตัวชี้วัด
ไม่มีความคิดเห็น:
โพสต์ความคิดเห็น